Аккурат за несколько часов до трагедии в 73-й саратовской средней школы, где в полночь рухнула кровля актового зала, довольный успехами саратовского образования глава администрации Саратова Вячеслав Сомов встретился с директорами школ города.

Ничто не могло омрачить предпраздничную атмосферу этой дружеской встречи главы города в большом женском коллективе руководителей, под чьим неусыпным началом рядовые педагоги, обделённые ими же в зарплате, на большой ниве просвещения сеют в душах и умах своих юных подопечных разумное, доброе, вечное. По левую руку от него находилась бывший председатель городского комитета по образованию, а ныне заместитель секретаря регионального политического совета партии «Единая Россия», заместитель председателя областной Думы Марина Алёшина, по правую – нынешний руководитель горкомобраза Марина Епифанова, руководители структурных подразделений администрации города. Поводом стала недавняя поездка 14 директоров саратовских школ в Финляндию с целью знакомства с финской системой общего образования и обмена опытом.

Марина Алёшина отметила, что это была первая подобная поездка нашей делегации за рубеж, и в самое ближайшее время эта практика будет продолжена. «Отрадно, что благодаря инициативе вице-спикера Государственной Думы Вячеслава Володина наши педагоги могут делиться опытом, обмениваться своими практическими наработками и с коллегами из-за рубежа. Это, несомненно, обогатит образовательный процесс, будет способствовать большей ориентации на мировые образовательные стандарты», - подчеркнул Вячеслав Сомов. Он, видимо, не подозревал, что находящиеся под его началом саратовские школы не соответствуют не только зарубежным, но и российским стандартам, определённым в федеральном Комплексном проекте модернизации образования, о чём неоднократно с тревогой сообщало наше агентство, требуя соблюдения нормативов и даже писало официальный запрос Сомову, но тот уже второй месяц молчит, словно боится спросить Епифанову, а на самом ли деле в саратовских школах царит надлежащий порядок?

После торжественного вручения участникам поездки свидетельств о прохождении стажировки они поделились с коллегами впечатлениями о поездке. Образовательный процесс в Финляндии полностью финансируется государством (естественно, и с родителей учащихся не дерут такие нам хорошо знакомые денежные поборы), инспектирование школ различными надзорными органами практически сведено к минимуму, у нас тоже – иначе бы Епифанова точно знала, что положенное и объявленное ею при вступлении в КПМО материальное благополучие её школ – фикция и высосано из пальца. Речь шла о престижности и статусности профессии учителя (на ставку порой претендуют от 20 до 70 человек), о методах преподавания и строительстве программного материала. Участники встречи сошлись во мнении, что российская система школьного образования ничуть не уступает, а по многим критериям превосходит финскую. Вместе с тем ряд наработок зарубежных коллег наши учителя хотели бы привнести и в свою повседневную практику, например, ежедневные обязательные прогулки учащихся младших классов. Видимо, по не существующим вовсе или находящимся в убогом состоянии спортивным площадкам или стадионам школ.

Затем подошли к обмену мнениями по поводу реализации комплексного проекта модернизации образования в Саратове. В целом педагоги назвали КПМО большим скачком вперёд в модернизации образовательной системы. Особенно в плане нарушения его главного положения – о поголовно нарушаемой пропорции заработной платы учителей и руководства школы 70:30 процентов, что и является сейчас наболевшей проблемой и как следствие оптимизацией штатных расписаний. «Эти цифры надуманные и экономически не обоснованные», - заключили они, делая вид, что не ведают о том, что сплошь и рядом нарушаются эти положения. Директора городских школ обрушились с критикой критериев и методики подсчёта, предложенные в рамках КПМО, поскольку, якобы, они не учитывают всё типовое и видовое разнообразие образовательных учреждений, направленность программ, различную инфраструктуру образовательных учреждений. В ходе дискуссии решено на уровне муниципалитета выработать некий дифференцированный подход при установке соотношения зарплаты в различных общеобразовательных учреждениях. «Мы будем выходить с инициативой корректировки данных нормативов в зависимости от категории школ, которых в городе насчитывается более 100», - подбодрил глава городской администрации. Такую инициативу, естественно, Алёшина не могла всецело не поддержать и пообещала поставить этот вопрос перед правительством области. Теперь будем ждать время, когда нарушения за счет рядовых педагогов в пользу директоров и завучей местной властью будут узаконены. Ждать осталось недолго, поскольку Алёшина не привыкла отказываться от своих слов и отступать, а Епифанова всегда с готовностью поддержать указания своей высокопоставленной предшественницы.