21 января решением Саратовского городского комитета по образованию в связи с низкой температурой воздуха отменяются занятия в 1 - 6 классах школ.

В саратовских школах занятия из-за крепких морозов приостанавливаются ежегодно, но эти простои не сказывается на качестве получения знаний учениками, отмечают в городском комитете по образованию, который  направил во все школы Саратова методические рекомендации по организации прохождения программного материала и реализации образовательных стандартов по предметам учебного плана в 2009 - 2010 учебном году. Две недели вынужденных каникул во второй учебной четверти по причине эпидемии по ОРВИ и гриппу заставили более ответственно подойти к решению вопроса о приостановлении занятий в начальных классах школ Саратова в связи с морозами.

Согласно постановлению губернатора Саратовской области от 2002 года, где чётко прописано, что при температуре -20 градусов и ниже занятия в начальных классах приостанавливаются, решения с учётом ежедневных прогнозов областного гидрометеоцентра принимаются органами образования. Несколько последних дней около 25 тысяч учеников начальных классов саратовских школ не учатся.

Как правило, занятия из-за морозов временно прекращаются каждый год, но это не сказывается на качестве получения знаний учениками.     В скорректированных образовательных программах упор делается на их итоговое повторение, закрепление пройденного материала. Корректировка рабочих программ учителей проводится по ряду направлений. Педагогам рекомендуется заменить традиционные контрольные работы, рассчитанные на 1 - 2 часа, контрольным тестированием или кратковременными проверочными работами, на уроках гуманитарного цикла использовать творческие задания, по содержанию приближенные к заданиям государственной итоговой аттестации. В целом программное повторение приобретает сквозной характер, а особое внимание уделяется дозировке и содержанию домашнего задания, которое целесообразно предусмотреть и на каникулы. Общий объём заданий должен соответствовать санитарным нормам, а содержание носить творческий, межпредметный характер и быть практико-ориентированным. Исключаются задания, связанные с механическим выполнением упражнений или решением однотипных задач.

Остаётся надеяться, что внеплановые каникулы не скажутся на качестве знаний получивших дополнительную возможность отдохнуть от занятий.